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创新思政课堂 探索混合式教学模式

发布日期:2019-04-02  点击数:

创新思政课堂 探索混合式教学模式

—— 思政与公共课教学部思政教学研讨课活动

 

3月25日,思政与公共课教学部在教学楼2109教室开展教改研讨课活动,进行了思政教学改革研讨。学院总督学徐文,教务处、思政与公共课部主要负责人及院级督导小组成员参加研讨活动。

本次教改研讨课由曹仁英老师主讲,分为线上检测和线下任务展示两个部分。线上检测部分设置四个环节,一是“网上学情比比看”,将学生线上学习情况进行排序,让排名前十名学生充分亮相,表扬先进,鞭策落后;二是“知识体系我最棒”,要求学生手绘思维导图将学习的章节内容进行系统梳理,解决知识碎片化问题,利用学习通投屏功能随机抽取学生作品进行展示;三是“我问你答显实力”,结合课前任务单中的知识点,教师有针对性地选取重、难点问题随机选人提问;四是“乐学好问我当先”,学生提问,教师答疑解惑。四个环节设计巧妙,环环相扣,衔接自然,有效调动了学生的学习积极性,参与率显著提升。

线下任务展示是以“一代伟人邓小平”为主题的展示和讲解,教师将主题细分为“邓小平生平”、“邓小平重大的历史贡献”、“邓小平与改革开放”、“如何评价邓小平” ,学生以小组为单位在课前对任务进行认领,并认真准备,教师悉心指导,课中进行展示评比。各小组分工明确,PPT制作精良,主讲人激情满满,教师适时点评。整个过程精彩纷呈,时时处处体现了一位思政教师的政治引领。

在课后研讨会上,曹仁英老师介绍了课程设计思路。院级督导组对本次课堂线上线下混合式教学模式给予了肯定,认为曹老师对课程理解透彻,准备充分,教学环节设计巧妙,课堂把控到位。通过这种模式,学生的知识、技能和视野有了极大的提升。

徐文作了总结讲话。他表示,本次研讨课是一堂高质量的思政课,体现了学院思政课程改革的成果,希望思政教师们进一步发挥积极性、主动性、创造性,努力打造高质量思政示范课,给学生更新、更好的学习体验,推动学院思政课程改革再上一个新台阶。

据悉,为了适应思政课堂改革新需求,本学期,思政与公共课教学部田祖清、方琼英、曹仁英三位教师组成教改团队,积极探索线上线下混合式课堂教学模式,并进行了教学尝试,取得了较好的效果。

     

     

     

 

 

(思政与公共课部)

(思政与公共课部)

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